Kisi Kisi AL Quran Hadis Mid Semster Gasal Kelas 1, 2, 4, 5, 6 MI

Kisi Kisi AL Quran Hadis Mid Semster Gasal Kelas 1, 2, 4, 5, 6 MI. Kali ini admin akan berbagai kisi kisi AL Quran Hadis mulai dari kelas 1-6. Namun untuk kelas 3 belum ada karena terkendala eror saat mau pindah data. Namun tentunya tidak masalah bagi kita ya.

Di bawah ini adalah contoh kisi kisi yang bisa anda lihat secara sekilas, karena kami sudah meyimpan dalam bentuk zip. Yang dibawah ini hanyalah sekilah saja, kisi kisi kelas 2. Untuk pengambilan fila silahkan klik link di bawah dengan satu kali klik, nanti akan di bawa ke gogle drive ya kawan. Selamat mencoba.

Peserta didik dapat menentukan pengertian dari huruf hijaiyah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan jumlah huruf hijaiyah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan ketentuan cara menulis huruf hijaiyah dengan benar.
Disajikan gambar huruf hijaiyah, peserta didik dapat menentukan bunyi huruf hijaiyahnya dengan benar.
Disajikan salah satu huruf hijaiyah, peserta didik dapat menentukan cara membaca huruf tersebut dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan huruf hijaiyah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan huruf hijaiyah dengan benar.
Disajikan beberapa huruf hijaiyah, peserta didik dapat menentukan urutannya dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan lafal huruf hijaiyah sesuai dengan bunyinya dengan benar.
Disajikan gambar huruf hijaiyah, peserta didik dapat menentukan bunyi huruf hijaiyahnya dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan jumlah huruf hijaiyah yang tidak dapat disambung dengan huruf di depannya dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan penulisan huruf hijaiyah apabila disambung dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan salah satu huruf hijaiyah yang dapat disambung dengan huruf di depannya dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan salah satu huruf hijaiyah yang tidak dapat disambung dengan dengan huruf di depannya dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan bentuk penulisan huruf hijaiyah apabila disambung di awal lafal dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan sebutan untuk tanda baca nun tasydid atau mim tasydid dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan salah satu huruf ghunnah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan cara membaca huruf ghunnah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh bacaan ghunnah dengan benar.
Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat menentukan alasan adanya bacaan ghunnah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan urutan huruf hijaiyah dengan benar.
Peserta didik dapat menuliskan bentuk huruf salah satu huruf hijaiyah apabila berada di tengah dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan nama nabi yang menerima kitab Al Qur’an dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan nama cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari tata cara baca al-Qur’an dengan baik dan benar.
Peserta didik dapat menentukan cara membaca huruf hijaiyah yang bertada baca dengan benar.